Acompañando a nuestros pequeños con actividades, hará que disfrute más este proceso.
Para fomentar la lectura
1. Preguntar o dejar que el menor haga predicciones acerca de alguna lectura o cuento que esté leyendo en el momento.
2. Identificar las letras que hay en su nombre y poder reconocerlo en cualquier escrito.
3. Reconocimiento de letreros o señalamientos que comúnmente ve dentro de su comunidad.
4. Sostiene de manera derecha los libros y sabe pasar las hojas de manera adecuada.
5. Asocia letra con sonido inicial.
6. Lectura diaria de cuentos, rimas, poesías, etiquetas, rótulos.
7. Dramatización de cuentos y poesías.
8. Rotulación del ambiente, objetos, juguetes. Se hace desde la iniciativa del niño.
9. Evitar mencionar o ver la lectura como una obligación, no imponerla, sino sugerirla.
10.Que el pequeño elija el libro de su interés. Ya que de acuerdo a sus preferencias y aficiones le va a llamar más la atención y con mayor facilidad se acercará a la
lectura.
11. Acompañar a los pequeños con frecuencia
a las bibliotecas para que conozcan la gran variedad de libros que pueden leer y que ellos se sientan libres para elegir el que más les llame la atención. No se debe intervenir en la elección que los pequeños hagan, sólo
ayudarles en la búsqueda.
12.Respetar los ritmos de lectura de los
niños.
13.Pedirles a los pequeños que nos acompañen mientras leemos un libro, revista o periódico para dar un ejemplo de amor a la lectura.
2. Identificar las letras que hay en su nombre y poder reconocerlo en cualquier escrito.
3. Reconocimiento de letreros o señalamientos que comúnmente ve dentro de su comunidad.
4. Sostiene de manera derecha los libros y sabe pasar las hojas de manera adecuada.
5. Asocia letra con sonido inicial.
6. Lectura diaria de cuentos, rimas, poesías, etiquetas, rótulos.
7. Dramatización de cuentos y poesías.
8. Rotulación del ambiente, objetos, juguetes. Se hace desde la iniciativa del niño.
9. Evitar mencionar o ver la lectura como una obligación, no imponerla, sino sugerirla.
10.Que el pequeño elija el libro de su interés. Ya que de acuerdo a sus preferencias y aficiones le va a llamar más la atención y con mayor facilidad se acercará a la
lectura.
11. Acompañar a los pequeños con frecuencia
a las bibliotecas para que conozcan la gran variedad de libros que pueden leer y que ellos se sientan libres para elegir el que más les llame la atención. No se debe intervenir en la elección que los pequeños hagan, sólo
ayudarles en la búsqueda.
12.Respetar los ritmos de lectura de los
niños.
13.Pedirles a los pequeños que nos acompañen mientras leemos un libro, revista o periódico para dar un ejemplo de amor a la lectura.
Para fomentar la escritura
1. Creación de textos de los niños mediante dibujos, letras y símbolos que ellos mismos construyen y leen.
2. Motivar al niño a que escriba para que exprese sus ideas de manera gráfica.
3. Hacer la lista de las compras que hay que hacer.
4. Deja que firme o haga su marca en tarjetas que regalan a familiares o amigos.
5. Realizar un diario. Pueden realizarlo en conjunto en donde escribirán o dibujarán algo que les pasó a lo largo del día.
6. Dejar que el niño use diversos materiales para dibujar o expresarse como lo son las crayolas, colores, plumones, pinturas dactilares.
7. Marcar lus cosas con su nombre y que el niño (a) pueda marcar algunas.
8. Tocar las letras del alfabeto hechas con diferentes materiales con el dedo índice del dedo mientras se pronuncia su sonido.
9. Dibujar contornos de las letras.
2. Motivar al niño a que escriba para que exprese sus ideas de manera gráfica.
3. Hacer la lista de las compras que hay que hacer.
4. Deja que firme o haga su marca en tarjetas que regalan a familiares o amigos.
5. Realizar un diario. Pueden realizarlo en conjunto en donde escribirán o dibujarán algo que les pasó a lo largo del día.
6. Dejar que el niño use diversos materiales para dibujar o expresarse como lo son las crayolas, colores, plumones, pinturas dactilares.
7. Marcar lus cosas con su nombre y que el niño (a) pueda marcar algunas.
8. Tocar las letras del alfabeto hechas con diferentes materiales con el dedo índice del dedo mientras se pronuncia su sonido.
9. Dibujar contornos de las letras.
Para fomentar el habla
1. Crear actividades significativas que estimulen el pensamiento, construir significados y buscar soluciones a las inquietudes.
2. Exposición de los niños y niñas sobre diferentes temas de su interés.
3. Platicar acerca de algún libro que algún miembro de la familia esté leyendo.
4. Que cuenten con sus palabras algún cuento que estén
leyendo.
5. Recordar vocabulario visto durante alguna lectura o escrito para ver si se comprendió el significado de la palabra.
2. Exposición de los niños y niñas sobre diferentes temas de su interés.
3. Platicar acerca de algún libro que algún miembro de la familia esté leyendo.
4. Que cuenten con sus palabras algún cuento que estén
leyendo.
5. Recordar vocabulario visto durante alguna lectura o escrito para ver si se comprendió el significado de la palabra.
Para fomentar la escucha
1. Cuentos auditivos.
2. Que escuchen algún cuento y después lo parafraseen.
2. Que escuchen algún cuento y después lo parafraseen.